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平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校|市教師進(jìn)修學(xué)校兩位教研員來我校聽課并指導(dǎo)教學(xué)工作
2018-10-29
來源：平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
編輯：易子
金秋十月，秋韻濃濃。為進(jìn)一步改進(jìn)我平湖杭州灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)，更新教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，10月25日上午，平湖市教師進(jìn)修學(xué)校語文、科學(xué)兩位教研員來我校聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。
錢諍老師深入課堂聽取了我校黃儒峰老師和段興浪老師的公開課。黃老師朝氣而富有活力，上課思路清晰縝密，收放自如。段老師的課思路嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，問題設(shè)置梯度明顯，層層深入，教學(xué)過程循序漸進(jìn)。
彭建平老師聽取了我校周斌霞老師和駱澤坤老師的課，課后教研員老師還就課堂上的問題與我校教師進(jìn)行探討交流。
課后，教研員們對(duì)我校教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)也提出了建議。錢老師建議備課時(shí)一定參讀教參，同時(shí)更要依據(jù)新形勢(shì)下部編語文教材教學(xué)指導(dǎo)理念落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，還應(yīng)該把課堂的“讀”提升到問題研究的高度，重視并落實(shí)好。
彭老師對(duì)我校教師課堂的整體把控、教材知識(shí)與技能的把握給予了充分的肯定，并對(duì)教材的深化、專業(yè)研修、課堂流程圖的設(shè)置、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)的指導(dǎo)，讓科學(xué)組全體教師受益匪淺。
此次調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)，使老師們有了與教研員進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)，引發(fā)了杭州灣實(shí)驗(yàn)教師對(duì)教學(xué)方法的深刻思考，啟發(fā)全體教師探索、創(chuàng)新更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式，相信這對(duì)于轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率會(huì)有更大幫助。
審核：徐金亮
監(jiān)制：顧玉良 張佳彪
編輯：袁潔群
（供稿：黃儒峰 石國良）
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