“印象山水•走進(jìn)丫山”課程是大余衡實(shí)小學(xué)部推出的特色課程，課程圍繞“知丫山——賞丫山——樂丫山——美丫山——頌丫山”這一主線，設(shè)計(jì)了一系列的前置、實(shí)踐和后置課程。將語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、思品、勞動(dòng)實(shí)踐等課程學(xué)習(xí)融入到家鄉(xiāng)美麗的山山水水之間，讓孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

 

為了能欣賞到丫山的美景，落實(shí)課程理念，我們結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐課程開展了“打工記---一張門票背后的故事”活動(dòng)。
 

孩子不接觸社會(huì)，永遠(yuǎn)不知道生活的艱難，在他們眼中，只要是自己想要的，說句話就能得到，他們就如溫室里嬌艷的花朵一樣。我們認(rèn)為：體驗(yàn)生活是孩子們成長(zhǎng)過程中必不可少的一項(xiàng)課程，無論是學(xué)校還是家長(zhǎng)，都有必要引導(dǎo)孩子去接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

 

秋色如畫，天朗氣清。瞧！秋日的南安城里，活躍著一批批“小小打工者”、“小小創(chuàng)業(yè)者”！興奮、激動(dòng)、辛苦與焦急寫滿在孩子們那一張張期待的臉龐上……

 

走進(jìn)餐飲店

① 走進(jìn)洗車店

② 走進(jìn)工廠

③ 走進(jìn)收購部

④ 走進(jìn)洗發(fā)店

賣玩具賺門票錢




走向街頭巷尾

 

 

關(guān)于此次打工賺門票，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子都是怎么說的？我們一起去聽聽吧~
 

 

讓孩子去打工創(chuàng)業(yè)，通過自己的勞動(dòng)賺取上丫山的門票，可以開闊孩子的眼界，積累與人交往的經(jīng)驗(yàn)；可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性，為孩子以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)；可以鍛煉體魄和意志，培養(yǎng)孩子腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的良好品德；還可以讓孩子深刻體會(huì)到賺錢的艱辛、父母的不容易，從而以培養(yǎng)孩子節(jié)約的意識(shí)，讓孩子懂得要好好學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)父母、回報(bào)祖國！
 

  
“過去，書本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書本”。“印象山水•走進(jìn)丫山”綜合體驗(yàn)課程的全面實(shí)施，讓課本知識(shí)“鮮活”起來，讓知識(shí)變得不再遙遠(yuǎn)，而是真真切切的可以觸摸得到。