近日，#老師教孩子懷孕知識被家長吐槽#話題登上了熱搜，閱讀量9.5億，網友們討論激烈。

事件中家長覺得，自己的女兒才9歲，老師不應該教給孩子懷孕和性別之間區(qū)別。
老師也進行了解釋，因為班里有老師懷孕了，有同學在問。她想正好借這個機會，向同學們普及一下這方面的知識，沒想到讓家長感到不滿。

@yueming_Rogerholic：你說你孩子小，那些變態(tài)犯罪分子可不嫌你的孩子小。
@AdamLiangg：請正視性教育，為性教育正名，性教育≠性愛教育≠某些人腦中齷齪的思想，性教育是為了讓女孩子了解性以及如何保護自己，性教育是為了教導男孩子樹立正確的性觀點，不要去傷害女性。
@晴天媽媽_親子咨詢師：性教育也是出生教育，性別教育，生命教育?，F(xiàn)狀就是：家長不說，學校不敢，社會亂教...嚴重覺得性教育和安全教育太匱乏了，為老師點贊！

對此，網友們的意見出奇一致，紛紛為該教師鳴不平，表示壞人不會覺得孩子小，就停止罪惡的腳步，孩子在幼童時能遇見這樣的老師是福分。
在此消息在熱搜居高不下之時，接踵而來的還有#三年超四萬人涉嫌性侵未成年#。

根據(jù)2017年到2019年檢察機關起訴相關侵犯未成年人犯罪的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：
2017-2019三年期間性侵未成年人犯罪總人數(shù)加起來超過了4萬人，相當于平均每天至少有36個孩子受到傷害。

而這些，僅是基于公開報道的數(shù)據(jù)，冰山下的面積還有多大，我們都不得而知。

隨著社會的發(fā)展，我們的教育鏈在逐漸完善，但性教育這一環(huán)卻總是缺失的。
《房思琪的初戀樂園》中房思琪曾說：“我們家什么教育都有，唯獨缺少性教育”。媽媽詫異地看著她，回答：“什么性教育？性教育是給那些需要性的人。”

思琪瞬間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。


校園性教育和家庭性教育，是世界各國都面臨的教育難題。各國的態(tài)度和方法都不盡相同，但都有值得我們借鑒和學習的地方。



瑞典的性教育亦稱 " 避孕教育 "，是世界性教育的典范，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。
瑞典性教育最大的特色在于有針對性地對不同年齡段的孩子提供相應的性知識。


從 1942 年開始對 7 歲以上的少年兒童進行性教育，小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關系處理上。

1966 年，瑞典嘗試通過電視實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。這樣的教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低，20 歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒有，HIV 陽性率至今全國僅 5132 例，出生率明顯下降，墮胎率超低，性病和性犯罪比例也在不斷下降。



上世紀 70 年代初，性教育進入了芬蘭中小學的教學大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書，一面加強性道德教育，一面從性保健出發(fā)進行性知識教育。

芬蘭有本性教育書一一《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。
三十多年過去了，芬蘭家長們正是采用了類似的方式傳遞知識，從而成就了芬蘭世界性教育的典范。



日本文部科學省出版的小學第一冊《衛(wèi)生》課教科書封面就有女性和男性的身體和性器官的圖。

小學里 1 年中有 1～2 個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區(qū)別、月經和懷孕的原理等等。初中 1 年中有 1～2 小時的特別講座，在體育保健課，學校呼吁不要進行危險的性行為，要學會避孕和性病知識。

日本每所學校都有由專家學者組成的“協(xié)助者協(xié)會”，負責向學生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導手冊。雖然家長也會主動和孩子講一些相關知識，但日本學生的性知識主要是從學校獲得。

英國法律規(guī)定，必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育。英國的性教育以學校教育為主體，所有公立中小學根據(jù)“國家必修課程”的具體規(guī)定來進行性教育。

按不同年齡層劃分為4個階段：
※5-7歲：主要初步了解人體各部器官名稱，知道人類可以孕育下一代，并會區(qū)分身體上的異同等；
※8-10歲：主要掌握人類生命各周期主要階段，包括生殖、生長發(fā)育等；
※11-13歲：懂得青春期所帶來的各種生理和心理變化，以及什么叫月經和受精等；
※14-16歲：學習生殖激素對人體的作用，醫(yī)學上使用生殖激素來控制和提高生育力的情況和男女性別的決定因素等復雜問題。同時，各學校還根據(jù)學生的特點，適當增加有針對性的內容，如性健康、人與人之間的關系、情感釋放、肢體語言等。



美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，初中階段講生育過程、性成熟、性約束等，高中階段講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現(xiàn)象、性變態(tài)等，并向學生發(fā)放避孕套。凡綜合性大學都有社會學系，凡有社會學系的都開設有關 " 性教育 " 的課。

最近 10 年里，全美有 1／3 的學校增加了禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴學生實行安全性行為的做法。有的學校還提供在何處可獲得控制生育器具或如何使用避孕套的資訊。
現(xiàn)在全美 14 個城市的 32 所公立學校中都建有性咨詢室，回答咨詢的也是孩子，其內容對教師和父母都保密。


性教育是家庭教育中的重要一環(huán)，也是孩子人生中很重要的一件事情。

"要風化好，是在解放人性，普及教育，尤其是性教育，這正是教育者所當為之事，‘收起來’卻是管牢監(jiān)的禁率哥哥的專門。
——魯迅《堅壁清野主義》"

可是最可悲的是，直到今天，當我們因為缺乏此類教育屢屢遭受傷害時，依然缺乏普及性教育的意識，甚至在老師想要普及知識時，還受到家長的批評與投訴。

在讓國人接受性教育，并主動教導、傳播這條道路上，我們真的還有很長的路要走。但是，“性教育”不是洪水猛獸，它是保護更多女性的一種舉措。
中國科學院心理研究所教授龍迪在《學會保護自己：遠離兒童性侵犯行為指南》中這樣寫道：

“全球40多年的研究證明，性侵犯給孩子造成的心理傷害，并不完全取決于性侵犯時間本身，還取決于周圍人的態(tài)度和做法。
如果孩子能夠及時從家庭、學校、社區(qū)中得到足夠來自成年人的人際支持，不僅可以避免傷害再度發(fā)生，還有利于消除性侵犯造成的負面影響。”

性教育這堂課，不能讓壞人來教！
高新君希望有一天，我們都能夠做到直視這些問題，讓孩子學會基本的生理知識，懂得自我保護，自愛自重，對自己負責，對家人負責。

讓孩子更好一點，讓這個世界更好一點。

愿每一個孩子
都能一生向光生長
被善待、被珍藏


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文案編輯 | 植詩韻
文章審核 | 侯麗萍、劉廣球